diumenge, 20 de desembre de 2015

495 - Bones Festes - Felices Fiestas - Merry Christmas


Bones festes a tots els lectors del blog adn-dna, usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i seguidors a Twitter: adn-dnanet

Es pot utilitzar utilitzar l'espai de comentaris d'aquest post per escriure la felicitació de les festes i penjar els seus desitjos pel 2016.

Nota: En fer els comentaris cal seguir les recomanacions indicades en el post 341 d'aquest blog adn-dna.

494 - Biologia humana: educació per a la salud


Els alumnes de biologia humana de 2n de batxillerat incorporaran, en l'apartat de comentaris d'aquest post, l'enllaç a les presentacions realitzades sobre malalties relacionades amb l'aparell circulatori i l'aparell respiratori.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

493 - Biologia humana: dissecció de pulmons



El alumnes de biologia humana de 2n de batxillerat han realitzat la pràctica de la dissecció de pulmons i incoporaran, en l'apartat de comentaris d'aquest post, l'enllaç al treball en video sobre aquesta dissecció.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

dimecres, 16 de desembre de 2015

492 - Malalties infeccioses

491 - Fem ciència: las levaduras como modelo y herramientas biológicas

Levaduras en reproducción
En aquest post es publicarà el resum de les idees que es considerin més interessants sobre la utilització dels llevats com a model d'eines biològiques per a la experimentació. És una activitat dels alumnes de Fem ciència de 2n i 3r ESO.

La conferència integra es pot visualitzar en l'aula virtual adn-dna.net 2.7.

Categoria
PRÀCTIQUES DE LABORATORI
Curs P00 - Pràctiques de laboratori: recursos
Tema - 6 Organismes utilitzats en experimentació

Recurs 02 - Las levaduras como modelo y herramientas © SEBBM

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

diumenge, 13 de desembre de 2015

490 - Fem ciència: els llevats

Observació llevats

En aquest post es publicaran els enllaços a les presentacions realitzades sobre els llevats pels grups de Fem ciència de 2n ESO i 3r ESO.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

dissabte, 12 de desembre de 2015

489 - Biologia humana: dissecció de cor


El alumnes de biologia humana de 2n de batxillerat han realitzat la pràctica de la dissecció de cor i incoporaran, en l'apartat de comentaris d'aquest post, l'enllaç al treball en video sobre aquesta dissecció.


Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

dilluns, 7 de desembre de 2015

488 - Banco de sonidos de animales - UCM


Este proyecto se enmarca en una línea de investigación en comunicación acústica cuyo objetivo ha sido elaborar una colección representativa de emisiones sonoras originales de diversos grupos de animales que sirva para que los docentes de distintas disciplinas puedan ilustrar los sistemas de comunicación acústica de grupos de los que se dispone de muy poca información. Asimismo, es muy útil para la realización de prácticas en etología, donde los alumnos puedan disponer de ejemplos sonoros y gráficos para su consulta.

El Grupo de Investigación de Biología y Biodiversidad de Artrópodos de la Complutense trabajan principalmente en el desarrollo de estudios básicos y aplicados en biodiversidad, sistemática, etología y biogeografía en artrópodos; así como en la fauna asociada a las actividades humanas, con el fin de contribuir en los programas de conservación, uso de la biodiversidad y del medio ambiente nacionales y en el manejo de especies de importancia económica.

Complementando esta colección de sonidos, el banco ofrece descripciones gráficas de los órganos emisores, así como los sonogramas y espectros de frecuencia de los mismos, que permiten, entre otros, poder escuchar sonidos como el revoloteo de las alas de una abeja, el zumbido persistente de un tábano enfurecido o el de un escarabajo nocturno, -muchos de ellos inaudibles al oído humano. 

Este recurso se puede consultar en el aula virtual de ciencias adn-dna.net 2.7 accediendo a:

Categoria: BIOLOGIA

Tema - 3 La dinàmica del ecosistema


Los lectores del blog adn-dna y los usuarios de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden explicar, en el apartado de comentarios de este post, otras informaciones y recursos relacionados con la bioacústica.

Se puede suscribir por email, en el lateral derecho de este blog, para recibir los posts publicados y las actualizaciones en recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net. Tambien puede suscribirse al canal de YouTube:  adn-dna.net y seguir a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Nota: Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas  en el post 341 de este blog adn-dna.

diumenge, 29 de novembre de 2015

487 - Biologia humana: aparell circulatori



A continuació es relacionen els recursos per treballar l'aparell circulatori en biologia humana incorporats a l'aula virtual adn-dna.net 2.7.

Categoria: BIOLOGIA
Tema - 4 Aparell circulatori

Tema - 4 Aparell circulatori

Els alumnes que realitzen presentacions sobre aquest tema les penjaran a slideshare i inclouran l'enllaç a la seva presentació en un comentari d'aquest post.

Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres enllaços relacionats amb l'aparell circulatori que podran ser incorporats a l'aula virtual adn-dna.net 2.7.


Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

486 - Albert Einstein, centenario de la teoría general de la relatividad

Albert Einstein (1879-1955)
El 25 de noviembre de 1915 en Berlín, Albert Einstein –que tenía entonces 36 años– terminó de presentar a la Academia Prusiana de Ciencias la teoría general de la relatividad que redondeó su leyenda de sabio rompedor. 

En el aula virtual adn-dna.net 2.7 se pueden ver varios vídeos relacionados con la vida y la actividad científica desarrollada por Albert Einstein. Consultar:


Categoria:
VOCACIÓ CIENTÍFICA
Curs VC01- Vocació científica-1
Tema - 4 Científiques i científics
Recurs nº 15 - Albert Einstein

A continuación se puede consultar la información sobre este centenario recogida en la cuenta de Twitter: adn-dnanet.



Los lectores del blog adn-dna y los usuarios de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden explicar i enlazar, en el apartado de comentarios de este post, otras informaciones relacionadas con este centenario.

Nota: Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas  en el post 341 de este blog adn-dna. 

diumenge, 22 de novembre de 2015

485 - ¿Es necesario dormir para aprender?




Un tercio de nuestra vida lo pasamos durmiendo

Los conocimientos de neurociencias aplicados a la educación han permitido desarrollar la neuroeducación que será la encargada de validar, desde un punto de vista científico, los procesos de enseñanza-aprendizaje que se aplican en las aulas.

Al inicio del curso 2014-15 se comento, en este blog adn-dna, sobre el cono del aprendizaje de Edgar DalePosteriormente en el post 334 se mencionó un artículo donde se explica porque el sueño es reparador para el cerebro.

Se ha comentado tambien sobre el efecto del ejercicio físico sobre el cerebro en el post 315. En relación a la acción de las emociones sobre el cerebro podemos consultar los posts: 436 i 352

En el siguiente video de TED-Ed se explica la importancia de dormir bien para conseguir fijar la información a largo plazo, en definitiva aprender.



Se puede suscribir por email, en el lateral derecho de este blog, para recibir los posts publicados y las actualizaciones en recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net. Tambien puede suscribirse al canal de YouTube:  adn-dna.net

Ahora puede seguir a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Los lectores del blog adn-dna y los usuarios de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden explicar, en el apartado de comentarios de este post, otras informaciones relacionadas con el contenido de este post.

Nota: Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas  en el post 341 de este blog adn-dna.


dijous, 19 de novembre de 2015

484 - #microMOOC "Las vacunas funcionan" una cita vía Twitter


De que tú te vacunes depende la salud de otros


A partir del 15 de noviembre, cada domingo a las 22:00 hora peninsular española (21:00 hora UTC/GMT) conéctate vía twitter y sigue a @microbioblog con la etiqueta #microMOOC.


Calendario de las sesiones vía twitter:

15 de noviembre. Las vacunas salvan millones de vidas: ¿de qué se muere la gente?, enfermedades erradicadas gracias a las vacunas, viruela, peste bovina, polio, …

22 de noviembre. Historia de las vacunas:grandes hitos en la historia de las vacunas.

29 de noviembre. ¿Qué son y cómo funcionan las vacunas?:ingredientes de una vacuna, efecto “rebaño”, requisitos para una buena vacuna, ¿cómo sabemos que son seguras?, efectos secundarios, ...

6 de diciembre. Los movimientos anti-vacunas: vacunas y trastornos neurológicos, autismo, el timerosal, el alumnio, la homeopatía, …

13 de diciembre. Calendario de vacunación: las vacunas de tus hijos,otras vacunas (gripe, varicela, papilomavirus, SIDA, malaria, tuberculosis, …). Conclusiones.

Los lectores del blog adn-dna y los usuarios de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden explicar, en el apartado de comentarios de este post, aquellos aspectos que consideren mas interesantes de este #microMOCC.

Se puede suscribir por email, en el lateral derecho de este blog, para recibir los posts publicados y las actualizaciones en recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net. Tambien puede suscribirse al canal de YouTube:  adn-dna.net .

Ahora puede seguir a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Nota: Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas  en el post 341 de este blog adn-dna.

dilluns, 16 de novembre de 2015

483 - Setmana de la Ciència 2015



Del 13 al 22 de novembre se celebrarà a Catalunya 
la 20a Setmana de la Ciència.

Durant la Setmana de la Ciència se celebraran tot un munt d’activitats de divulgació científica arreu del nostre territori. Jornades de portes obertes, exposicions, xerrades, jocs, tallers científics… tot un ventall de possibilitats al teu abast.

Els temes centrals de l’edició d’enguany són la llum i els sòls amb motiu de la celebració, aquest 2015, de l’Any Internacional de la Llum i de les Tecnologies basades en la Llum i de l’Any Internacional dels Sòls.

En l'aula virtual adn-dna.net 2.7 podem consultar diferents enllaços sobre les activitats de divulgació científica, que es desenvoluparan entorn la Setmana de la Ciència 2015, en:

Categoria: VOCACIÓ CIENTÍFICA

Curs VC01 - Vocació científica - 1



Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, videos i comentaris sobre la seva participació en la Setmana de la Ciència.
També es poden proposar enllaços a altres activitats que seran incorporats a l'aula virtual.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

dissabte, 14 de novembre de 2015

482 - Día Mundial de la Diabetes 2015


El Día Mundial de la Diabetes fue introducido por la Federación Internacional de Diabetes (FID) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1991, ante el preocupante aumento en la incidencia de la diabetes alrededor del mundo. 

El Día Mundial de la Diabetes se celebra cada año el 14 de noviembre. Se escogió esta fecha siendo el aniversario de Frederick Banting quien, junto con Charles Best, concibió la idea que les conduciría al descubrimiento de la insulina, en octubre de 1921. Mientras muchos eventos se desarrollan durante o alrededor de ese día, la campaña se desarrolla a lo largo de todo el año.

Los lectores del blog adn-dna y los usuarios de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden explicar, en el apartado de comentarios de este post, información relacionada con la investigación para superar esta enfermedad.

Se puede suscribir por email, en el lateral derecho de este blog, para recibir los posts publicados y las actualizaciones en recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net. Tambien puede suscribirse al canal de YouTube:  adn-dna.net .

Ahora puede seguir notícias de actualidad científica a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Nota: Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas  en el post 341 de este blog adn-dna.

dimarts, 10 de novembre de 2015

481 - Biologia humana: dissecció d'estómac

Aparell digestiu

En l'apartat de comentaris d'aquest post es publicaran els enllaços als videos de la dissecció d'estómac explicada i realitzada pels alumnes de biologia humana de 2n de batxillerat científic.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, ara també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

Termini per publicar comentaris dijous 12 de novembre de 2015 a les 22:00h 

diumenge, 1 de novembre de 2015

480 - Biologia humana: aparell digestiu


A continuació es relacionen els recursos per treballar l'aparell digestiu en biologia humana incorporats a l'aula virtual adn-dna.net 2.7.

Categoria: BIOLOGIA
Tema - 5 Aparell digestiu
Tema - 3 Aparell digestiu

Els alumnes que realitzen presentacions sobre aquest tema les penjaran a slideshare i inclouran l'enllaç a la seva presentació en un comentari d'aquest post.

Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres enllaços relacionats amb l'aparell digestiu que podran ser incorporats a l'aula virtual adn-dna.net 2.7.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

479 - Dissecció d'un peix, activitat complementària


Com activitat voluntària, relacionada amb aquesta pràctica, els grups d'alumnes han realitzat un video sobre la dissecció d'un verat. Cada grup incorpora les seves produccions audioviduals al  canal propi de YouTube. Aquests videos s'enllaçaran a l'aula virtual adn-dna.net 2.7 en:

Categoria: VOCACIÓ CIENTÍFICA
Curs: VC02- "Viure" la ciència 
Tema -  4 Activitats curs 2015-16




Els alumnes i lectors d'aquest blog adn-dna poden fer una valoració del contingut d'aquests videos en l'apartat de comentaris d'aquest post.

En el lateral d'aquest blog hi ha l'enllaç per subscriure´s per email al blog adn-dna i també et pots subscriure al canal adn-dna.net a Youtube. 

Es pot seguir a través de Twitter les actualitzacions dels recursos a adn-dna.net i una selecció de notícies d'interès científic d'actualitat.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341.

dimarts, 27 d’octubre de 2015

478 - Una visió "creativa" de CosmoCaixa


En aquest post s'incorporaran el videos realitzats en la darrera visita a CosmoCaixa, on cada grup a fixat l'atenció en algun dels continguts del museu.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341.

Termini per publicar comentaris diumenge 8 de novembre de 2015 a les 22:00h

477 - Treball exposició parlem de drogues



En aquest post es publicaran els enllaços als videos divulgatius sobre l'exposició parlem de drogues que han realitzat els alumnes del batxillerat científic en la seva darrera visita a CosmoCaixa.


Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341.

476 - Visita dinamitzada al projecte Human Brain de CosmoCaixa

CosmoCaixa - Barcelona
En aquest post es publicaran els comentaris sobre la visita dinamitzada a CosmoCaixa realitzada pels alumnes del batxillerat científic relacionada amb el sistema nerviós i el projecte Human Brain.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341.

Termini per publicar comentaris diumenge 8 de novembre de 2015 a les 22:00h