Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i#adndnanet.
En el lateral d'aquest blog hi ha l'enllaç per subscriure´s per email al blog adn-dna i també et pots subscriure al canal adn-dna.net a Youtube.
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Els alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat incorporaran, en l'aparata de comentaris d'quest post, l'enllaç al video de YouTube on presenten el seu treball sobre:
La història de l'ADN i les seves aplicacions actuals en biotecnologia
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Termini per publicar comentaris dimecres 15 de maig de 2019 a les 22:00h Allargat termini al diumenge 19 de maig de 2019 a les 22;00h
Els alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat incorporaran, en l'aparat de comentaris d'quest post, l'enllaç al video de YouTube on presenten el seu treball sobre:
La història de l'ADN i les seves aplicacions actuals en biotecnologia
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Termini per publicar comentaris dimecres 15 de maig de 2019 a les 22:00h Allargat termini al diumenge 19 de maig de 2019 a les 22;00h
Els alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat incorporaran, en l'aparat de comentaris d'quest post, l'enllaç al video de YouTube on presenten el seu treball sobre:
La història de l'ADN i les seves aplicacions actuals en biotecnologia.
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Termini per publicar comentaris dimecres 15 de maig de 2019 a les 22:00h Allargat termini al diumenge 19 de maig de 2019 a les 22;00h
Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres informacions relacionades amb aquesta diada.
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres recomanacions de llibres de ciència.
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Els alumnes que visualitzin el programa podran resumir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, els aspectes que considerin més rellevants dels continguts explicats.
Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquestblog adn-dnaseguint els criteris indicats en elpost 341.
Termini per publicar comentaris diumenge 31 de març de 2019 a les 22:00h
La Fira Recerca en Directe 2019, que organitza la Unitat de Cultura Científica del Parc Científic de Barcelona, pretén mostrar projectes de recerca actuals, que s'estan duent a terme a Catalunya a diferents àmbits de recerca.
Amb l'objectiu d'acostar la ciència a tots els ciutadans, 11 grups traslladaran part dels seus laboratoris a CosmoCaixa Barcelona, per tal d'interactuar amb les persones assistents i permetre'ls fer experiments i resoldre enigmes seguint una metodologia científica.
Aquesta activitat ha de permetre als alumnes de 4t ESO i batxillerat:
1 - Conèixer d'aprop el món de la recerca a Barcelona.
2 - "Cultivar" la seva vocació científica.
3 - Conèixer experiències per planificar el propi treball de recerca
4 - Tenir més informació per poder triar els estudis universitaris.
Activitat proposada:
Es proposa als alumnesrealitzar una visita a la fira fent una filmació de les experiències en les que participin i posterior comentari individual de l'activitat en aquest post. En el comentari caldrà copiar l'enllaç directe al video corresponent penjat en el canal de YouTube d'un alumne del grup.
Es pot visualitzar exemple de treball realitzat en la Fira 2014
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Termini per publicar comentaris diumenge 24 de març de 2019 a les 22:00h
Un grup d'alumnes de biologia de batxillerat han participat en l'activitat pràctica "Bioquímica en viu" organitzada per la Facultat de Biologia de la Universitat de Barcelona.
Aquesta activitat experimental vol posar en contacte a l’alumnat de Batxillerat amb la Bioquímica i així donar a conèixer a aquest alumnat les aplicacions que té en la nostra societat i introduir-los en el món de la recerca.
En els tallers hi haurà:
- Una explicació sobre què és la bioquímica i la seva aplicació.
En el lateral d'aquest blog hi ha l'enllaç per subscriure´s per email al blog adn-dna i també et pots subscriure al canal adn-dna.net a Youtube.
Es pot seguir a través de Twitter les actualitzacions dels recursos a adn-dna.neti una selecció de notícies d'interès científic d'actualitat.
Comentari a realitzar pels alumnes:
Els alumnes que han participat en l'activitat destacaran els aspectes que considerin més rellevants de les pràctiques realitzades en l'apartat de comentaris d'aquest post.
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
Termini per publicar comentaris diumenge 10 de febrer de 2019 a les 22:00h
Cada alumne presentarà, al llarg del curs dins un espai web personal, les activitats que van realizant. Per accedir a la informació cal consultar en el següents enllaços:
Cal esperar que el resultat d'aquestes activitats facilitarà la orientació de la seva vocació científica i els futurs estudis universitaris a realitzar.
Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i#adndnanet.
Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres informacions relacionades amb aquest eclipsi. Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna seguint les instruccions indicades en el post 341.
El alumnes de biologia de 1r de batxillerat, incorporaran en l'apartat de comentaris d'aquest post, l'enllaç a les presentacions on mostren la diversitat que podem observar en formes i tamany de les cèl·lules eucariotes.
Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquestblog adn-dna cal seguir les instruccions indicades en elpost 341.
La Biología Molecular estudia los diferentes procesos que se desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular, centrada básicamente en ácidos nucleicos y proteínas. Para ello coopera con otras ramas de la ciencia, como son la Bioquímica, la Biofísica o la Microscopía.
Se puede suscribir por email, en el lateral derecho de este blog, para recibir los posts publicados y las actualizaciones en recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net. Tambien puede suscribirse al canal de YouTube: adn-dna.nety seguir a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet
Nota:Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas en el post 341 de este blog adn-dna.
Una nova proposta per alumnes d'ESO interessats en els diferents camps de la ciència. Consulta tota la informació en l'aula virtual adn-dna.net 2.7 en:
Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i#adndnanet.
Humor científico recogido en Twitter para iniciar 2019
En su libro La expresión de las emociones en el hombre y los animales, Charles Darwin se atreve a especular con la razón evolutiva de la risa y el humor: “Es una expresión social de felicidad. Y, como tal, resulta una verdadera ventaja social para el grupo”. No en balde, llevamos millones de años practicándola.
Para leer otros posts relacionados en este blog adn-dna consultar la etiqueta humor.
Se puede suscribir por email, en el lateral derecho de este blog, para recibir los posts publicados y las actualizaciones en recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net. Tambien puede suscribirse al canal de YouTube: adn-dna.nety seguir a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet
Los lectores del blog adn-dna y los usuarios de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden aportar, en el apartado de comentarios de este post, otras citas de humor científico para ser publicadas con posterioridad en otros post de este blog.
Nota:Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas en el post 341 de este blog adn-dna.
"El aprendizaje es experiencia, todo lo demás, es información"
Albert Einstein
Una forma de adquirir nuevos conocimientos científicos, a través de experiencias, es a partir del juego. Me refiero a juegos de ciencias. Se entiende que el juego es una herramienta más de aprendizaje que se puede utilizar dentro y fuera del aula.
Se puede definir el aprendizaje como el proceso mediante el cual adquirimos nuevas habilidades, conocimientos, conductas, instalamos y reforzamos los valores, como resultado del análisis, de la observación y de la experiencia.
Según Huxley:
"Experiencia no es lo que le sucede a un individuo, sino lo que el individuo, hace con lo que le sucede"
Actualmente la neuroeducaciónnos permite precisar a nivel cerebral que significa aprendizaje, Donald O. Hebb afirma:
"El aprendizaje es una nueva relación que se crea entre neuronas y recordar es mantener esa relación socialmente activa."
En el aula virtualadn-dna.net 2.7 se puede acceder a un recopilatorio de juegos de ciencia consultando:
Los lectores del blog adn-dna y los usuarios de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden recomendar, en el apartado de comentarios de este post, otros juegos de ciencia que podrán ser incorporados en este curso.
Se puede seguir a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanetlas actualizaciones de los recursos de ciencias de la naturaleza adn-dna.net.
Nota:Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas en el post 341 de este blog adn-dna.
En l'apartat de comentaris d'aquest post es publicaran els enllaços a YouTube dels vídeos realitzats amb la informació de les pràctiques de laboratori sobre diferents disseccions realitzades en la matèria de biologia humana.
