Entrada destacada

638 - Accés a tots els recursos de ciències adn-dna.net

Recursos adn-dna.net En la següent web trobaràs l'accés a tots els recursos de ciències de la naturalesa: adn-dna.net . ...

dissabte, 2 d’octubre de 2021

 

 


Es poden visualitzar altres pots relacionats en aquest blog en l'etiqueta humor.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

 

diumenge, 26 de setembre de 2021

682 - El uso de plasma convaleciente reduce un 50% la mortalidad por Covid19

Virus SARSCoV2
Virus SARSCoV2
                                                       

El tratamiento con plasma procedente de personas convalecientes de la infección por SARS-CoV-2 podría ser beneficioso para tratar a pacientes ingresados por Covid-19 en fases precoces de la enfermedad, ya que parece evitar la necesidad de ventilación mecánica y reduce el riesgo de fallecimiento en algunas personas que ingresaban con la infección en la primera semana desde el inicio de los síntomas, según una investigación española.

Los resultados, que acaban de ser publicados en Journal of Clinical Investigation, surgen de un ensayo clínico multicéntrico en el que han participado 350 pacientes de 27 hospitales españoles, liderada por un equipo del Hospital Puerta de Hierro de Majadahonda en Madrid y financiada con el Fondo Covid-19 del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII).

El uso de plasma procedente de donaciones de personas convalecientes de infecciones utilizado como tratamiento de esa misma infección en otras personas no es nuevo. Este posible tratamiento consiste en una transfusión al paciente infectado con plasma de la sangre de personas que han pasado el Covid-19 y se han recuperado. Desde el punto de vista biológico se sustenta en la 'transmisión de anticuerposdesde aquellas personas que se han recuperado de la enfermedad a los pacientes que comienzan a padecerla.

Hasta la fecha, los diferentes ensayos clínicos no han conseguido identificar al grupo de personas que podría beneficiarse de este tratamiento; el estudio ahora publicado, en el que diferentes grupos de investigación del Centro Nacional de Microbiología del ISCIII han colaborado estrechamente con los investigadores de los diferentes hospitales, identifica los grupos en los que este tratamiento podría resultar beneficioso.


Siempre antes de que desarrollen enfermedad gravedad


Según los resultados del estudio, el uso de plasma de convalecientes podría tener utilidad en pacientes ingresados en los primeros días desde el inicio de los síntomas y que no hayan desarrollado anticuerpos. En este subgrupo de personas, siempre que se utilice antes de que desarrollen enfermedad grave, permite evitar el empeoramiento, la necesidad de intubar al paciente y, en definitiva, reducir su riesgo de fallecimiento. Los resultados de mejora aparecen ya a los 14 días del tratamiento y alcanzan la significación estadística a los 28 días.

En concreto, el tratamiento reduce en más de 50% la necesidad de ventilación mecánica o fallecimiento (8,4% de pacientes del grupo plasma en las categorías de gravedad antes mencionada frente a un 17,0% en el grupo control a los 28 días). Esta mejoría se inicia ya a los 14 días (11,7% en el grupo de tratamiento frente al 16,4% del grupo sin plasma).

Cristina Avendaño-Solá y Rafael Duarte, principales autores de la investigación, consideran que los resultados son importantes por dos razones: permite identificar el grupo de pacientes en quienes el uso precoz de plasma cambia de forma relevante el pronóstico de la enfermedad, y permite dirigir de forma segura la utilización de esta alternativa terapéutica, que no es efectiva ni recomendable para todas las personas infectadas.

Avendaño y Duarte apuntan que no se debe utilizar el plasma de forma indiscriminada, máxime cuando la probabilidad de enfermedad grave tras la infección ha descendido drásticamente tras la vacunación; los datos hasta ahora obtenidos señalan que en pacientes inmunosuprimidos y con dificultades para desarrollar su propia respuesta inmunitaria tras la vacuna o la infección natural, y que tienen un peor pronóstico, el plasma sí podría ser beneficioso.

Los autores recuerdan que, tras cierto entusiasmo inicial por el uso de plasma, la confianza se enfrió tras varios estudios que no encontraron evidencia de eficacia del plasma en los pacientes con Covid evolucionado.

Una vez confirmado que no es útil para casos avanzados, la investigación y uso del plasma se está centrando en determinados pacientes en las fases precoces de la enfermedad, en la línea de lo planteado en el diseño del estudio español y para quienes además del plasma, también se están estudiando antivirales y varios anticuerpos monoclonales específicos contra el SARS-CoV-2.

El plasma no debe provenir de una recolección indiscriminada


Otra de las vías de estudio son las características del plasma que se administra. Los autores de la investigación explican que el conocimiento actual deja claro que el plasma que se utilice como posible terapia no debe provenir de una recolección indiscriminada de personas convalecientes, y que es fundamental asegurar determinadas características. Por ejemplo, debe contener unas concentraciones adecuadas de anticuerpos neutralizantes, una labor de análisis que en el estudio ahora publicado se ha realizado desde el Centro Nacional de Microbiología del ISCIII.

Otra característica interesante del plasma es su capacidad neutralizante frente a la variante del virus causante de enfermedad en el paciente a quien se administra, si el plasma se ha obtenido de donantes que acaben de superar la enfermedad en la misma área geográfica en la que está el paciente. Esta posible ventaja del plasma se extiende a nuevas variantes que pudieran escaparse de la inmunidad desarrollada por la población frente a variantes previas, sea mediante vacunación o tras infección natural.

Con respecto al futuro a corto plazo sobre el posible uso de plasma de personas convalecientes, los autores de este trabajo destacan los esfuerzos de los miles de donantes que han permitido disponer del plasma utilizado en este estudio, pacientes y familias, así como los investigadores. Hay diversas iniciativas internacionales, en las que participa el ensayo español, que van a poner en común los datos generados por estos ensayos clínicos y reanalizarlos con el objetivo de, por ejemplo, determinar cuestiones como la utilidad en diversos grupos de pacientes: personas inmunosuprimidas, con marcadores de mal pronóstico en cuanto a su propia respuesta inmunitaria y en fases precoces de la enfermedad.


Consultar información adicional relacionada con esta notícia.

dimarts, 25 de maig de 2021

680 - CMC: recurs - 1

En el següent enllaç es poden consultar recursos, dins l'aula virtual adn-dna.net, per preparar la prova de CMC.


 



Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

dimarts, 18 de maig de 2021

679 - Treball ecologia 4t ESO


En l'apartat de comentaris d'aquest post s'incorporarà l'enllaç al vídeo de YouTube on es presenta la tasca realitzada.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

Termini per publicar comentaris diumenge 23 de maig de 2021 a les 22:00h 

dijous, 6 de maig de 2021

678 - Treball: el paper dels aerosols en la COVID19 - 1r Batx. C


En l'espai de comentaris d'aquest post s'incorporarà l'enllaç al treball en grup realitzat segons els criteris indicats.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

Termini per publicar comentaris diumenge 9 de maig de 2021 a les 22:00h 

677 - Treball: el paper dels aerosols en la COVID19 - 1r Batx. B

En l'espai de comentaris d'aquest post s'incorporarà l'enllaç al treball en grup realitzat segons els criteris indicats.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

Termini per publicar comentaris diumenge 9 de maig de 2021 a les 22:00h 

676 - Treball: el paper dels aerosols en la COVID19 - 1r Batx. A


En l'espai de comentaris d'aquest post s'incorporarà l'enllaç al treball en grup realitzat segons els criteris indicats.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

Termini per publicar comentaris diumenge 9 de maig de 2021 a les 22:00h 

dilluns, 19 d’abril de 2021

675 - Biologia i geologia 4t ESO - grup 2


Aquest post serveix  per incorporar un missatge prova que ha de permetre practicar la incorporació de respostes a activitats dins aquest blog.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.
 

dimarts, 13 d’abril de 2021

674 - Biologia i geologia 4t ESO - grup1


Aquest post serveix  per incorporar un missatge prova que ha de permetre practicar la incorporació de respostes a activitats dins aquest blog.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

673 - Accés als recursos en FLASH

                                            

Molts recursos web de ciències de la naturalesa estan programats amb FLASH.

A partir de gener de 2021 els navegadors no permeten la visualització d'aquest tipus de recursos.

Una possibilitat de poder-los veure és utilitzar el navegador Basilisk. En el següent enllaç, dins l'aula virtual adn-dna.net,  hi ha la informació necessària per descarregar-lo i les instruccions per la seva instal·lació.


Curs T02 - Recursos web

Tema - 0 Recursos generals

Recurs nº:

15 - Visualizar Flash con Basilisk © Luis Ignacio García @garlan2


Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

dijous, 8 d’abril de 2021

672 - Cultura científica 1r A

Espai per incorporar missatge prova . Bon inici del tercer trimestre 2020-21

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341. 

dijous, 17 de desembre de 2020

669 - Bones Festes - Felices Fiestas - Merry Christmas

 

Bones festes a tots els lectors del blog adn-dna, usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i seguidors a Twitter: adn-dnanet.

El curs 2020-21 arriba al final del primer trimestre, marcat per unes "circumstàncies  especials" provocades per la COVID19.

Aprofito aquest post per  transmetre els meus millors desitjos per aquestes festes i esperant que aquest "malson" de la covid19 acabi com més aviat millor i tots puguem retornar a la nostra feina habitual.  

Com en cursos anteriors: ... 2016,  2017, 2018, 2019 queda obert l'espai de comentaris d'aquest post per formular els millors desitjos de cara al nou any 2021 adreçat a totes les persones del nostre entorn.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

diumenge, 10 de maig de 2020

668 - Informacions i recomanacions sobre la #COVID19


En aquest post incorporo informacions relacionades amb la COVID19 referides a mesures sanitàries de prevenció i un detallat resum de com es manifesta la malaltia



En l'aula virtual adn-dna.net es pot ampliar informació sobre el virus SARSCoV2 consultant:

Categoria: BIOLOGIA

Curs B16 - Els virus



Consulta l'etiqueta COVID19  d'aquest blog per veure altres post relacionats amb aquesta malaltia.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet.

Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres informacions relacionades  amb el contingut d'aquest post.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

667 - Biologia 4t ESO: treball meiosi


En l'apartat de comentaris d'aquest post, els alumnes de biologia i geologia de 4t ESO, penjaran la seva resposta a l'activitat plantejada com a tasca-5 durant el confinament per coronavirus.


Dins l'aula virtual adn-dna.net es pot consultar informació sobre l'activitat plantejada:


Categoria: BIOLOGIA
Curs B05 - La meiosi i la reproducció.




Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

Termini per l'activitat el divendres 15 de maig  a les 22h.

dimecres, 6 de maig de 2020

666 - Biologia i geologia 4t ESO - Geolodia a casa 2020



Dissabte 9 i diumenge 10 de maig de 2020

En l'aparat de comentaris d'aquest post, els alumnes de biologia i geologia de 4t ESO, incorporaran els seus comentaris sobre les visites virtuals realitzades durant el geolodia a casa 2020.

En el següent vídeo podem veure una edició anterior del geolodia 2012.


Tota la informació sobre aquesta activitat es pot consultar dins l'aula virtual adn-dna.net en:

Curs VC01 - Vocació científica

Tema - 0 Activitats de divulgació



Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.


Termini per publicar comentaris dilluns 11 de maig de 2020 a les 22:00h 

dijous, 23 d’abril de 2020

665 - Cultura científica 1r C: biografia Gregor Johann Mendel

 Gregor Johann Mendel
En l'apartat de comentaris d'aquest post, els alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat, penjaran la seva resposta a l'activitat  plantejada com a tasca-1 del 3r trimestre durant el confinament per coronavirus.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

Termini per l'activitat el diumenge​ 26 d'abril  a les 22h.

664 - Cultura científica 1r B: biografia Gregor Johann Mendel

Gregor Johann Mendel
En l'apartat de comentaris d'aquest post, els alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat, penjaran la seva resposta a l'activitat  plantejada com a tasca-1 del 3r trimestre durant el confinament per coronavirus.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

Termini per l'activitat el diumenge​ 26 d'abril  a les 22h.

663 - Cultura científica 1r A: biografia Gregor Johann Mendel

Gregor Johann Mendel
En l'apartat de comentaris d'aquest post, els alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat, penjaran la seva resposta a l'activitat  plantejada com a tasca-1 del 3r trimestre durant el confinament per coronavirus.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

Termini per l'activitat el diumenge​ 26 d'abril  a les 22h.

divendres, 3 d’abril de 2020

662 - Reflexió:ser estudiants en temps de la COVID19


Estem al final d'un trimestre escolar molt "diferent", no anem físicament a l'escola. Però, gràcies a la tecnologia i l'esforç d'alumnes i professors, l'escola està a la casa de cada alumne a partir del primer dia de confinament per la pandèmia de la COVID19. 

El nostre confinament de la conca d'Òdena va començar el dijous 12 de març de 2020. Aquests dies, per diferents motius: familiars, socials, acadèmics i econòmics seran inoblidables per a tots nosaltres.

Ara quedem en la incertesa de la nostra data de retrobar-nos a l'aula, caldrà esperar la resposta de les autoritats sanitàries.

En el següent vídeo Pablo Yafe , un professor argentí, presenta una bona reflexió sobre aquesta situació que estem vivint, ara ja pràcticament a tots els països. 



Participa en aquest post:

Els lectors dels blogs: adn-dna i biologia en imatges , poden incorporar en l'apartat de comentaris d'aquest post, les reflexions que considerin adients sobre el moment present.

   Recorda: #quedatacasa  i #totanirabe  

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.


dijous, 26 de març de 2020

661 - Biologia 4t ESO: extraccio d' ADN d'una fruita

ADN

En l'apartat de comentaris d'aquest post, els alumnes de biologia i geologia de 4t ESO, penjaran la seva resposta a l'activitat voluntària plantejada com a tasca-3 durant el confinament per coronavirus.

Dins l'aula virtual adn-dna.net es pot consultar el procediment per questa pràctica en:

PRÀCTIQUES DE LABORATORI

Curs P02 - Bioquímica




Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

Termini per l'activitat voluntària el diumenge​ 5 d'abril a les 22h.

dimecres, 25 de març de 2020

660 - Recopilación de medidas sanitarias contra la Covid-19 provocada por el virus SARS-CoV-2




En este post se añadirán enlaces a las diferentes recomendaciones sanitarias que van apareciendo para hacer frente a la propagación del coronavirus.

Participa en este post:

Los lectores de los blogs: adn-dna y biologia en imatges , pueden incorporar en el apartado de comentarios de este post, informaciones relacionadas con el tema tratado.

Nota: Para comentar este post se recomienda seguir las instrucciones indicadas  en el post 341 de este blog adn-dna.


RECOPILACIÓN DE MEDIDAS SANITARIAS

1 - La importancia del confinamiento .

2 - El correcto lavado de manos con solución alcohólica.



3 - El correcto lavado de manos con jabón.
4 - Mesures de prevenció quan arribis a casa 
5 - Un estudio de la OMS confirma que el SARS-CoV-2 no se transmite por el aire 
6 -   Coronavirus: com podem netejar el telèfon mòbil?

7 - Educación para la salut frente al coronavirus
8 - Canal salut de la Generalitat de Catalunya.

9 - Ministerio de Sanidad i Consumo del Gobierno de España.

10 - Guía sobre el coronavirus en la vanguardia.

11 - Guía sobre el  coronavirus en el pais.

12 - Guía sobre el coronavirus en el mundo.

13 - Tot allò que has de saber sobre les mascaretes.


 
14 - Consells per als qui hagin d’aïllar-se pel coronavirus i per als familiars.

15 - Como eliminar los guantes y mascarillas

16 - Contra los bulos a cerca de la COVID19


Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres informacions i recursos per afegir en aquest llistat.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.