654 - Biologia humana: dissecció d'ull

Els alumnes de biologia humana de batxillerat, una vegada acabat l'estudi dels òrgans dels sentits han realitzat la dissecció d'un ull.

En l'aula virtual adn-dna.net es pot consultar el protocol d'aquesta pràctica en: 

Categoria:
PRÀCTIQUES DE LABORATORI

Curs P03 - Disseccions

Pràctica 3 - Dissecció d'un ull


Activitat a realitzar:

Els grups de pràctica han fet un video de la dissecció, el penjaran al canal propi de l'alumne a YouTube i incorporaran l'enllaç en el comentari corresponent d'aquest post.

En el lateral d'aquest blog hi ha l'enllaç per subscriure´s per email al blog adn-dna i també et pots subscriure al canal adn-dna.net a Youtube.  


Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341.

653 - Recopilació d'informació sobre el Coronavirus de Wuhan

Coronavirus de Wuhan

En el blog biologia en imatges es pot consultar al post BI-003, una recopilació d'informació sobre aquest virus que s'anirà actualitzant d'acord amb les informacions publicades.

Col·labora en aquest post:

Els lectors dels blogs biologia en imatges i adn-dna, poden incorporar en l'apartat de comentaris d'aquest post, informacions rellevants relacionades amb el tema que podran ser incorporades a la recopilació d'informació.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

652 - Cultura científica 1r C: notícia d'actualitat científica - 2020

En l'apartat de comentaris d'aquest post cada alumne publicarà el resultats del seu treball sobre una notícia d'actualitat científica publicada la setmana abans de la seva exposició oral.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

651 - Cultura científica 1r B: notícia d'actualitat científica - 2020

En l'apartat de comentaris d'aquest post cada alumne publicarà el resultats del seu treball sobre una notícia d'actualitat científica publicada la setmana abans de la seva exposició oral.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

650 - Cultura científica 1r A: notícia d'actualitat científica - 2020

En l'apartat de comentaris d'aquest post cada alumne publicarà el resultats del seu treball sobre una notícia d'actualitat científica publicada la setmana abans de la seva exposició oral.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

649 - Humor científic per iniciar el 2020

#humorcientifico #biology #profesbiogeo #scienceeducation #adndnanet https://t.co/V53SorrHEB

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) January 4, 2020

648 - Participen a Bojos per la ciència 2020

Aquests són els alumnes seleccionats a participar en el programa  Bojos per la ciència 2020.

Alumnes seleccionats a participar en diferents programes de #Bojosperlaciencia 2020.@PedreraFundacio #vocaciocientifica #ciencia #adndnanet https://t.co/b19xTLQHsO

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) December 21, 2019

647 - Finalitzen bojos per la ciencia 2019

Una vegada acabades les estades a Bojos per la ciencia 2019 publico el lliurament de diplomes final de cada programa.

Finalitzat el programa #Bojosperlabiomedicina 2019 de la @PedreraFundacio . Felicitats a tots el participants.#vocaciocientifica #recerca #ciencia #adndnanet https://t.co/YJnkPNUtMl

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) December 21, 2019

Finalitzat el programa #bojossupercomputació 2019.
Felicitem a tots els participants.@PedreraFundacio #bojosperlaciencia #vocaciocientifica #adndnanet https://t.co/N6WzinSUsW

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) December 21, 2019

646 - Bones Festes - Felices Fiestas - Merry Christmas

Bones Festes - Felices Fiestas - Merry Christmas#profesbiogeo #ciencia #divulgacioncientifica #biology #adndnanet pic.twitter.com/AhpDvhRgui

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) December 24, 2019

Bones festes a tots els lectors del blog adn-dna, usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i seguidors a Twitter: adn-dnanet

Es pot utilitzar utilitzar l'espai de comentaris d'aquest post per escriure la felicitació de les festes i penjar els desitjos pel 2020.

Nota: En fer els comentaris cal seguir les recomanacions indicades en el post 341 d'aquest blog adn-dna.

645 - Biologia humana: dissecció de pulmons

En l'aparat de comentaris d'aquest post es publicaran els enllaços al video sobre la dissecció de pulmons realitzada pels alumnes biologia humana de 2n de batxillerat.

El protocol de la pràctica es pot consultar en l'aula virtual adn-dna.net dins el curs:

              P03 - Pràctiques de laboratori - 3: disseccions

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

644 - Biologia humana: dissecció de cor

En l'aparat de comentaris d'aquest post es publicaran els enllaços al video sobre la dissecció de cor realitzada pels alumnes biologia humana de 2n de batxillerat.

El protocol de la pràctica es pot consultar en l'aula virtual adn-dna.net dins el curs:

              P03 - Pràctiques de laboratori - 3: disseccions

adn-dna.net: dissecció de cor from Josep M Torra Colom

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

643 - Cultura científica 1r C: la composició de la matèria viva

Aquest post és l'espai per incorporar l'enllaç al treball sobre la composició de la matèria viva en l'apartat  de comentaris.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

642 - Cultura científica 1r B: la composició de la matèria viva

Aquest post és l'espai per incorporar l'enllaç al treball sobre la composició de la matèria viva en l'apartat  de comentaris.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

641 - Cultura científica 1r A: la composició de la matèria viva

Aquest post és l'espai per incorporar l'enllaç al treball sobre la composició de la matèria viva en l'apartat  de comentaris.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

640 - Saps la quantitat de sacarosa (=sucre) que menges -1?

Fórmula de la sacarosa

En aquesta sèrie de posts (saps la quantitat de sucre que menges) es publiquen imatges de sinazucar.org per informar de la quantitat de sacarosa que hi ha incorporada en diferents aliments. El sucre adicional que incorporem es responsable, en gran mesura, de l'increment de malalts de diabetis.

Per ampliar informació i coneixements sobre la nutrició humana pots consultar en l'aula virtual adn-dna.net :

                       Curs B11 - La nutrició humana

Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres informacions i recursos relacionats amb els efectes de la sacarosa en la salut humana.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

639 - Preseleccionats a Bojos per la ciència 2020

Un gran programa per estimular les vocacions científiques.#ciencia #recerca #profesbiogeo #adndnanet https://t.co/8XQ79AcQVy

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) November 12, 2019

638 - Accés a tots els recursos de ciències adn-dna.net

Recursos adn-dna.net

En la següent web trobaràs l'accés a tots els recursos de ciències de la naturalesa: adn-dna.net.

Els usuaris d'aquests recursos poden proposar continguts per incorporar a aquest recull utilitzant l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna o bé directament el formulari contactar situat en la web adn-dna.net.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

637 - "Viure" la ciència: festa de la ciència a Barcelona - 2019

Parc de la Ciutadella - Barcelona

Dissabte 26 i diumenge 27 d'octubre participa en la Festa de la Ciència

La 13a edició de la Festa de la Ciència et porta gairebé 200 activitats distribuïdes en 26 espais per apropar-te a la recerca que es fa a Barcelona i la seva àrea d’influència.

Professionals de més de 150 entitats t’expliquen la seva recerca i descobriments a través de nombrosos formats on sovint, la ciència i la tecnologia es troben amb el joc, les arts visuals i l’espectacle.

Aquesta és una nova proposta per "viure" la ciència, fomentar les vocacions científiques i orientar en els futurs estudis de caire científic que es poden cursar.

Activitat voluntària:

Proposada als alumnes de biologia de 4t ESO i cultura científica de 1r de batxillerat.

               Tot de forma gratuïta i per a tota la família

Dissabte d'11 a 19 h. Diumenge d'11 a 18 h.

Consulta la informació, la proposta d'activitat i terminis per realitzar-la en l'aula virtual adn-dna.net dins el curs:

Categoria: VOCACIÓ CIENTÍFICA

Curs VC02 - "Viure" la ciència

Tema - 1 Activitats per realitzar

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

636 - Cultura científica 1r C : treball el canvi climàtic

Efectes del canvi climàtic

Aquest post és l'espai per incorporar l'enllaç al treball sobre el canvi climàtic en l'apartat  de comentaris.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

635 - Cultura científica 1r B: treball el canvi climàtic

Efectes del canvi climàtic

Aquest post és l'espai per incorporar l'enllaç al treball sobre el canvi climàtic en l'apartat  de comentaris.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

634 - Cultura científica 1r A : treball el canvi climàtic

Efectes del canvi climàtic

Aquest post és l'espai per incorporar l'enllaç al treball sobre el canvi climàtic en l'apartat  de comentaris.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

633 - Participants a la Nit Europea de la Recerca

En aquest post es presenten els grups d'alumnes que han participat en l'activitat.

Activitats per "viure" la ciència i estimular les vocacions científiques. #recerca #ciencia #NitdelaRecerca #Cosmociaxa #adndnanet https://t.co/s1wMwGgRtf

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) October 3, 2019

Activitats per "viure" la ciència i estimular les vocacions científiques. #recerca #ciencia #NitdelaRecerca #Cosmociaxa #adndnanet https://t.co/SwiThcxJZD

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) October 2, 2019

632 - Activitat "viure" la ciència: portes obertes al PRBB - 2019

Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona

Dissabte 5 d'octubre de 2019

Tot de forma gratuïta i per a tota la família. No hi falteu!

Una nova proposta per incentivar les vocacions científiques a través d'una activitat per "viure" la ciència que es pot consultar en l'aula virtual:

Aula adn-dna.net

Categoria: VOCACIÓ CIENTÍFICA

Curs VC02 - "Viure" la ciència

Tema - 1 Activitats per realitzar

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

631 - Cultura científica 1r C: post prova

Aquest post té per finalitat la familiarització, dels alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat, en la publicació de comentaris al blog adn-dna.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

630 - Cultura científica 1r B: post prova

Aquest post té per finalitat la familiarització, dels alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat, en la publicació de comentaris al blog adn-dna.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

629 - Cultura científica 1r A : post prova

Aquest post té per finalitat la familiarització, dels alumnes de cultura científica de 1r de batxillerat, en la publicació de comentaris al blog adn-dna.

Només seran publicades i avaluades les respostes incorporades a l'apartat de comentaris d'aquest blog adn-dna seguint els criteris indicats en el post 341. 

628 - Activitat "viure" la ciència : Nit Europea de la Recerca

Divendres 27 de setembre de 2019

Iniciem el curs 2019-20 amb la primera proposta de "viure" la ciència. La finalitat d'aquestes activitats es apropar el joves al mon de ciència i conèixer d'aprop les recerques que es desenvolupen en l'actualitat.

Tota la informació sobre l'activitat es pot consultar en l'aula virtual adn-dna.net:

Curs VC02 - "Viure" la ciència

Tema -1 Activitats per realitzar

Podem veure exemples d'edicions anteriors consultant els posts nº 333 i nº 466 d'aquest blog adn-dna.

Els participants en l'activitat poden incorporar en l'apartat de comentaris d'aquest post l'enllaç al video realitzat juntament amb el propi comentari.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

Termini per publicar comentaris diumenge 13 d'octubre de 2019 a les 22:00h 

627 - Biologia humana: webgrafia sobre els mecanismes de transport de membrana

En l'apartat de comentaris d'aquest post, s'incorporaran les referències de webgrafia consultades per fer el quadre dels mecanismes de transport cel·lular.

Per seguir les actualitzacions d'aquest blog adn-dna, els recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net i notícies d'actualitat científica, també es pot fer a través de Twitter : adn-dnanet i #adndnanet.

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.

626 - Biologia 2n: el metabolisme cel·lular i els enzims

Aquest post té per finalitat orientar sobre els recursos que es poden consultar relacionats amb el temari de biologia de 2n de batxillerat sobre metabolisme i enzims, en l'aula virtual adn-dna.net:

Curs B04 - Metabolisme

Tema - 1 Recursos generals sobre metabolisme

Tema - 2 L'activitat enzimàtica

Els usuaris dels recursos de ciències de la naturalessa adn-dna.net poden recomanar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, enllaços relacionats amb el contingut d'aquest tema que es podran incorporar a l'aula virtual.

Participa en l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  seguint les instruccions indicades en el post 341.

625 - Turisme científic a l'abric Romaní de Capellades

Abric Romaní de Capellades

L’abric Romaní és un jaciment arqueològic localitzat als cingles del Capelló, en un massís de travertí que travessa la serralada Prelitoral Catalana, sobre el qual s'assenta el nucli de Capellades.

El jaciment es troba a uns 350 metres sobre el nivell del mar i per sobre uns 60 metres del llit del riu Anoia. 

El lloc arqueològic se situa cronològicament en el paleolític mitjà i s'ha datat mitjançant els sistemes de C14 i urani/teli, i comprèn una forquilla cronològica que abraça des dels 70.000 anys al llit geològic del jaciment, fins a uns 39.000 abans del present, i és ocupat genuïnament per part d'Homo neanderthalensis.

Fonts consultades

#prehistoria #evolucionhumana #adndnanet https://t.co/EoO9G2W6dc

— adn-dnanet (@JosepM_Torra_C) August 6, 2019

Els lectors del blog adn-dna i usuaris dels recursos de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden incorporar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres informacions i comentaris sobre l'activitat proposada. 

Per participar a l'apartat de comentaris dels posts d'aquest blog adn-dna  cal seguir les instruccions indicades en el post 341.