Entrada destacada

638 - Accés a tots els recursos de ciències adn-dna.net

Recursos adn-dna.net En la següent web trobaràs l'accés a tots els recursos de ciències de la naturalesa: adn-dna.net . ...

dissabte, 31 de març del 2012

199- La Hora del Planeta


Un centenar de ciudades españolas se han adherido a La Hora del Planeta, la mayor iniciativa global en defensa del medio ambiente.

El sábado 31 de marzo, capitales de provincia, como Barcelona, Madrid, Sevilla, Bilbao, Ávila, Burgos o Valencia, además de más de 50 empresas, casi 100 organizaciones y 50 colegios y universidades oscurecerán sus edificios entre las 20:30 y 21:30 horas en toda España.

World Wide Fund for Nature (WWF) también destaca el apoyo de la ciudadanía a esta campaña, como lo demuestra el hecho de que 8.500 personas ya han apagado sus bombillas virtuales en horadelplaneta.es


diumenge, 25 de març del 2012

198- Drosophila melanogaster ayuda a identificar enfermedades humanas


     Drosophila melanogaster
Un estudio cooperativo -llevado a cabo por científicos del Baylor College of Medicine (BCM), en EE.UU. y el Instituto Neurológico de Montreal, de la Universidad McGill, en Canadá- que ha sido publicado en 'PLoS Biology', ha descubierto que las mutaciones en el mismo gen que codifica parte de la maquinaria vital de la mitocondria, puede causar trastornos neurodegenerativos en la mosca de la fruta, y en humanos.

Vafa Bayat, del laboratorio del doctor Hugo Bellen, en el CBM, examinó, en una serie de moscas de la fruta mutantes, los defectos que conducen a la degeneración progresiva de los fotorreceptores del ojo, identificando mutaciones en el gen de la mosca de la fruta que codifica una enzima mitocondrial, conocida como metionina-tRNA-sintetasa (MetRS). Estas mutaciones acortan tiempo de vida, y causan otros problemas, incluyendo una proliferación celular reducida.

Las mitocondrias son las centrales eléctricas de la célula, y tienen su propio mecanismo para la producción de proteínas. Los defectos en los genes que codifican proteínas mitocondriales han sido previamente asociados con el metabolismo humano y los trastornos neurológicos.

El doctor Bayat, del Programa de Biología del Desarrollo en el CBM, buscó en la literatura médica los trastornos neurológicos genéticos que se cree que son causados por defectos en una región de nuestro genoma, que contiene la versión humana del gen de la MetRS, MARS2. Una de estas enfermedades, la ataxia espástica recesiva con leucoencefalopatía frecuente, ya había sido asignada, anteriormente, a esta región del genoma, por el doctor Bernard Brais, pero el gen responsable exacto aun no se conocía. Este tipo de ataxias son enfermedades neurodegenerativas progresivas, que causan problemas de coordinación, dando lugar a modificaciones en la marcha y el habla, así como otros problemas.

La doctora Isabelle Thiffault, del equipo de Montreal, identificó reordenamientos complejos del material genético en el gen MARS2 de los pacientes con ataxia espástica recesiva. Estos reajustes inusuales dieron lugar a niveles reducidos de la enzima de MARS2, una reducción de la síntesis de proteínas por la mitocondria, y una función mitocondrial alterada. Al igual que ocurrió con las moscas de la futa mutantes, las células de los pacientes también tenían niveles más elevados de especies reactivas del oxígeno, que pueden dañar las células y su material genético, y ocasionar una proliferación celular lenta.

"Hemos encontrado el mismo defecto en las cadenas respiratorias mitocondriales de las células humanas, que produjo una gran cantidad de especies reactivas del oxígeno," explica el doctor Bayat, quien añade que, "cuando alimentamos a las larvas de mosca con antioxidantes, esto suprimió los fenotipos degenerativos en las moscas". La capacidad de los antioxidantes para contrarrestar las consecuencias negativas del gen mutante en las moscas, plantea la posibilidad de que un enfoque relacionado podría tener efectos beneficiosos en pacientes humanos, aunque esto aún está por determinar.

Según Bellen, "hemos demostrado que podemos utilizar moscas para identificar moscas mutantes con fenotipos neurodegenerativos, y que éstas mutantes pueden ayudar en la identificación de genes de enfermedades humanas" .
Fuente:europapress.es

En el aula virtual adn-dna.net podemos  ver el ciclo vital de Drosophila melanogaster en:

Curso P00- Prácticas de laboratorio - informaciones generales
Tema-6  Organismos utilizados en experimentación
Recurso nº 01 adn-dna.net 0151 Drosophila melanogaster - vídeo 3:06


Para ampliar conocimientos sobre las mutaciones consultar:

Curso B07- Genética mendeliana, molecular y humana
Tema-2 El ADN molécula portadora de la información genética
Tema-3 Las  mutaciones

Para leer sobre temas de actualidad científica consultar:

Curso VC01- Vocació científica-1 ( Vocación científica-1 )
Tema-2 Divulgación científica

Los lectores de este blog y los usuarios del aula virtual de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden sugerir, en el apartado de comentarios de este post, otros enlaces sobre modelos animales para experimentar sobre enfermedades humanas.

dissabte, 24 de març del 2012

197- Les il·lusions del cervell al Museu Blau de Barcelona

Museu de ciències naturals de Barcelona
Com a celebració del primer aniversari del Museu Blau, que va obrir les seves portes el 27 de març de 2011, el 25 de març gaudirem de la Fira de les ciències amb el títol “Les il·lusions del cervell”, al Museu Blau.

La fira pretén atreure un públic ampli i heterogeni amb diversos experiments científics i lúdics relacionats amb la percepció. L’objectiu és doble: d’una banda fomentar vocacions científiques entre escolars i d’altra, impulsar la inquietud pels darrers avenços en el coneixement del cervell.

Aquesta proposta, basada en els mecanismes de percepció, alterna diversos experiments i demostracions en directe, a càrrec d’estudiants de doctorat i de màster de centres de recerca com el Centre de Regulació Genòmica de Barcelona, l'Event Lab i l'Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer (IDIBAPS). 
Els experiments i demostracions es poden consultar en la web del Museu Blau.



En l'aula virtual adn-dna.net es pot consultar propostes per fomentar la vocació científica i ampliar coneixements  sobre el cervell en:

Curs VC01- Vocació científica  - 1
              
Curs   B10- El cos humá: anatomia i fisiologia
                 Tema-6 Sistema nerviós

En el canal adn-dna.net a YouTube es poden veure altres videos relacionats amb el sistema nerviós. Dins aquest mateix bloc adn-dna es poden consultar altres posts sobre neurociències.

Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres activitats destinades a fomentar la vocació científica.

diumenge, 18 de març del 2012

196- La mitosi

Les cèl·lules eucariotes tenen dos mecanismes de divisió cel·lular atenent a la conservació del material cromosòmic:

1-La meisoi comentada en el post nº 85 d'aquest bloc.

2-La mitosi és el procés que reparteix equitativament el material cromosòmic entre les dues cèl·lules filles assegurant que la informació genètica es transmeti d'una generació a l'altra. Durant la interfase, en la fase S, es produeix la duplicació del DNA per poder incorporar a cada cèl·lula filla una còpia de la informació original.

La mitosi és un procés continu, per facilitar-ne l'estudi es divideix en quatre fases: profase, metafase, anafase i telofase.

En la següent imatge d'observació microscòpica podem veure cèl·lules en les diferents fases.

L'animació mostrada a contiuació presenta de forma esquemàtica el procés global de la mitosi.


En l'aula virtual adn-dna.net es pot ampliar informació ( videos, animacions, activitats, imatges microscòpiques, ...) sobre la mitosi consultant:
                       Curs B03- Cèl·lules i virus
                            Tema-4 La reproducció cel·lular: mitosi

També en el canal adn-dna.net a YouTube es poden veure altres videos i animacions que faciliten la comprensió del procés.

Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres vídeos i  enllaços relacionats amb la mitosi.

divendres, 2 de març del 2012

195- Cómo hacer un vídeo científico

En esta guía se explica, paso a paso, cómo planear, grabar, editar y difundir un vídeo sencillo, con pocos recursos y sin ser necesaria una formación previa. Además, cada capítulo se acompaña con un breve vídeo didáctico para facilitar la comprensión de los puntos más importantes. Siguiendo estos consejos, cualquier investigador podrá crear su propio vídeo explicando su trabajo.

Esta publicación y los vídeos que la acompañan forman parte de la Colección “Comunicar es fácil”, una iniciativa del Observatorio de la Comunicación Científica de la Pompeu Fabra, destinada a mejorar las habilidades comunicativas del personal investigador. Esta colección está ideada bajo un concepto de autoformación online y de libre acceso.
Como ejemplo podemos ver el vídeo:


En el aula virtual adn-dna.net podemos consultar:

Curso P00- Prácticas de laboratorio - informaciones generales
Tema-2 Los informes de prácticas de laboratorio
Recurso nº 05- Cómo hacer un vídeo científico © OCC - UPF
Recurso nº 06- Cómo hacer un vídeocientífico - canal Youtube de OOC-UPF 

Para leer sobre temas de actualidad científica podemos consultar:

Curso VC01- Vocació científica-1 ( Vocación científica-1 )
Tema-2 Divulgació científica

Los lectores de este blog y los usuarios del aula virtual de ciencias de la naturaleza adn-dna.net pueden sugerir, en el apartado de comentarios de este post, otros enlaces de ayuda para la edición y publicación de vídeos científicos.

dilluns, 27 de febrer del 2012

194- La molècula d'ADN



En la següent conferència publicada a TED, podem veure mitjançant animacions, l'estructura de la molècula de l'ADN, el seu procés de replicació i la separació dels cromosomes durant la divisió cel·lular.




En l'aula virtual adn-dna.net es pot ampliar informació sobre la molècula d'ADN, la duplicació, la transcripció, la traducció i el procés de divisió cel·lular per mitosi i meiosi en:

Curs B01- La química de la vida
               Tema-5 Els àcids nucleics

Curs B03- Cèl·lules i virus
               Tema-4 La reproducció cel·lular:mitosi

Curs B05- La meiosi i la reproducció sexual
               Tema-1 La meiosi

Curs B07- Genètica mendeliana, molecular i humana
                  Tema-2 L'ADN molècula portadora de la informació genètica 

Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres vídeos relacionats amb la molècula d'ADN.

diumenge, 26 de febrer del 2012

193- La cèl·lula - The cell


El següent vídeo ens presenta amplia informació sobre la cèl·lula. Pot servir als alumnes de 1r de batxillerat per preparar el proper control de biologia i als alumnes de 2n com a repàs del temari del curs anterior.



En l'aula virtual adn-dna.net es pot ampliar coneixements sobre la cèl·lula en:
                          Curs B03- Cèl·lules i virus

En aquest bloc podem consultar altres post publicats relacionats amb el Curs B03- Cèl·lules i virus.
Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post,altres vídeos relacionats amb la cèl·lula.

diumenge, 19 de febrer del 2012

192- Presentació de vídeos sobre geomorfologia



La geomorfologia és la branca de la geologia que estudia les formes del relleu de la superfície terrestre. En els continguts de ciències de la naturalesa de 3r ESO s'estudia l'efecte de l'aigua i el vent sobre el relleu.
El següent vídeo ens presenta un aspecte d'aquesta acció.


Els alumnes de 3r ESO i usuaris de l'aula virtual de ciències de la naturalesa adn-dna.net poden proposar, en l'apartat de comentaris d'aquest post, enllaços a vídeos que es poden trobar a Internet sobre diferents aspectes de geomorfologia.

Nota: cal explicar detalladament en el comentari, l'aspecte de la geomorfologia que podem observar en el vídeo recomanat. No es publicarà cap enllaç a vídeos que no siguin explicats.

diumenge, 12 de febrer del 2012

191- Observació de la circulació en un embrió



El següent vídeo és el guanyador del concurs patrocinat per Nikon sobre vídeos d'observació microscòpica.
Podem veure el desenvolupament de l'aparell circulatori en un embrió mitjançant l'injecció de tinta i posterior filmació durant 72 hores.



En l'aula virtual adn-dna.net es poden veure altres vídeos d'observació microscòpica en:

Curs P01- Pràctiques de laboratori-1: observació microscòpica
                Pràctica-3 Observació d'organismes aquàtics

Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres enllaços relacionats amb videos d'observació microscòpica..                  

divendres, 3 de febrer del 2012

190- Nova piràmide de la Dieta Mediterrània

                                                         
La piràmide de la Dieta Mediterrània s’actualitza per adaptar-se a l’estil de vida actual. Per iniciativa de la Fundación Dieta Mediterrània i en col·laboració de nombroses entitats internacionals, un grup d’experts, ha consensuat un nou esquema que incorpora elements qualitatius i quantitatius en la selecció d’aliments.

La nova piràmide segueix la pauta de l’anterior amb la incorporació d’indicadors d’ordre cultural i social lligats a l’estil de vida mediterrani. No només tracta de donar prioritat a un tipus d’aliments, sinó també a la manera de seleccionar-los, cuinar-los i consumir-los. També reflexa la composició i número de racions dels àpats principals.


En l'aula virtual adn-dna.net es pot consultar informació sobre nutrició humana en:

Curs B11- La nutrició humana

Tema-1 La nutrició humana
              recurs nº08  Fundación Dieta Mediterránea

Tema-2 Vídeos amb continguts sobre nutrició
Tema-3 Els aliments
Tema-4 Malalties relacionades amb la nutrició

En aquest bloc podem consultar altres post publicats sobre nutrició humana
Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post,altres enllaços relacionats amb la nutrició humana.

dissabte, 28 de gener del 2012

189- El VIH crea un "cavall de Troia" per infectar l'organisme

Laboratori IrsiCaixa
Tècniques innovadores de video-microscopia han permès a investigadors de l’Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa, impulsat conjuntament per l’Obra Social “la Caixa” i el Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya, i de l’Institut de Ciències Fotòniques (ICFO), visualitzar per primer cop imatges en moviment que mostren com el virus de la sida, el VIH, penetra dins unes cèl·lules del sistema immunitari anomenades cèl·lules dendrítiques. Un cop dins, aquestes es converteixen en un “cavall de Troia” que facilita que la infecció proliferi ràpidament dins l’organisme. Conèixer aquesta via d'entrada és essencial per al desenvolupament de noves estratègies terapèutiques per combatre el VIH.



Les imatges obtingudes -fruit d’un estudi recentment publicat a la revista Traffic, i liderat pels investigadors Javier Martínez-Picado, d’IrsiCaixa, i María García-Parajo, de l’ICFO, ambdós ICREA- mostren que, en primer lloc, els VIHs que es van apropant a la cèl·lula dendrítica s’ubiquen tots en un mateix lloc sobre la superfície exterior de la membrana. A continuació, s’observa com la cèl·lula interioritza els VIHs i els ubica tots dins una vesícula. Emprant tècniques punteres en l’àrea de la biofotònica, l’estudi facilita imatges inèdites d’aquest moviment, i també descriu els diferents tipus de fenomens físics que faciliten aquesta penetració.

Si un patogen entra en el nostre organisme, les cèl·lules dendrítiques juguen un paper clau en l’activació de la resposta immunitària. La seva funció consisteix a patrullar en l'organisme i capturar els agents infecciosos que ens envaeixen. En condicions normals, una vegada que les dendrítiques han capturat patògens com ara el VIH, les cèl·lules maduren i són capaces de degradar-los i presentar-los a la seva principal diana: els glòbuls blancs anomenats limfòcits T CD4, que generen llavors anticossos específics davant l'agent invasor. No obstant això, el nou descobriment dóna noves pistes sobre com el VIH pot entrar dins les cèl·lules dendrítiques sense ser degradat i fer proliferar la infecció, escapant de la ruta habitual de degradació de patògens.

Quan les cèl·lules dendrítiques carregades de virus entren en contacte amb els limfòcits T CD4, en lloc de presentar virus degradat, alliberen a l'exterior virus que infecten de forma altament eficient als limfòcits T CD4, les principals dianes de la infecció pel VIH. D'aquesta manera, les dendrítiques actuen com a veritables “cavalls de Troia”, i el seu contacte amb els limfòcits T CD4, que en un principi hauria d'afavorir l'establiment d'una resposta immunitària adequada contra el virus, es converteix en un escenari ideal per a la infecció de noves cèl·lules i la progressió de la malaltia.

Així mateix l’estudi també mostra que els “cavalls de Troia” es poden formar amb virus provinents de cèl·lules infectades per VIHs productores de virus, que transmeten els virus sencers cap a cèl·lules dendrítiques.

Conèixer a fons aquest mecanisme és un primer pas per poder desenvolupar en un futur estratègies terapèutiques capaces de bloquejar-lo, i combatre per tant la infecció pel VIH.

Els VIHs utilitzats en aquest estudi han estat modificats per motius de seguretat per poder utilitzar-se en instal·lacions convencionals de microscopia.

Font:IrsiCaixa

Aquesta informació  relacionada amb el mecanisme d'infecció del VIH, és d'interès en ciències naturals a 3r ESO  ara que hem explicat les MTS i en el programa de biologia i biologia humana de batxillerat per estudiar els virus i les aplicacions immunològiques.


Pregunta relacionada amb el contingut d'aquest post:

Explica els diferents tipus de  limfòcits i la seva funció.
 
Aquesta pregunta està adreçada als alumnes de biologia de 2n  del batxillerat científic i a la vegada oberta a tots els lectors del bloc adn-dna, per contestar-la en l'apartat de comentaris d'aquest post.


En l'aula virtual adn-dna.net trobarem informació per respondre raonadament en els cursos:

Curs B03- Cèl·lules i virus 
Curs B06- Immunologia 
Curs B10- Cos humà: anatomia i fisiologia

El termini per respondre a l'activitat finalitza el proper diumenge  5 de febrer de 2012.

diumenge, 22 de gener del 2012

188 - Dissecció d'encèfal de xai


Continuant el programa de pràctiques de laboratori de 3r ESO, s'ha fet la última dissecció d'aquest curs per estudiar i visualitzar l'anatomia de l'encèfal de xai.



Es pot trobar informació per la realització d'aquesta pràctica en l'aula virtual adn-dna.net :
                          
                       Curs P03- Pràctiques de laboratori- 3: disseccions
                                   Pràctica-4  Dissecció d'encèfal 
Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, les informacions adicionals que considerin adients relacionades amb aquesta dissecció.

Aquells alumnes que han realitzat l'experiència, poden comentar els aspectes que considerin més rellevants sobre l'observació realitzada.

diumenge, 15 de gener del 2012

187- Google Science Fair 2012

Google Science Fair 2012


Google convoca una fira de ciència per incentivar la recerca en els joves d'edats compreses entre els 13 i 18 anys. Els interessats en la proposta poden consultar les bases per participar en Google Science Fair.

En el següent vídeo podem veure la presentació d'aquesta convocatòria.



En l'aula virtual adn-dna.net,  hi ha enllaços a recursos que poden ajudar en la realització d'aquest projecte. Es poden consultar els següents cursos:

 - VC01- Vocació científica -1 

 - P00- Pràctiques de laboratori
             Tema-1 El mètode científic 

 - T01- Cerca d'informació a Internet 

Els lectors del bloc adn-dna poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, altres enllaços que puguin estar relacionats amb la convocatòria d'aquest concurs. 

diumenge, 8 de gener del 2012

186- Dissecció de cor

Dissecció de cor en adn-dna.net

El desenvolupament del programa de ciències de la naturalesa relacionat amb el cos humà tant a 3r ESO com a biologia humana de batxillerat requereix la realització de vàries disseccions. En aquest post es presenta la dissecció de cor.
Es pot trobar informació per la realització d'aquesta pràctica en l'aula virtual adn-dna.net :
                          
                              Curs P03- Pràctiques de laboratori- 3: disseccions
                                        Pràctica-1  Dissecció de cor







A continuació es mostra un dels treballs realitzats sobre la dissecció del cor per un grup d'alumnes de biologia humana de batxillerat.




Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, les informacions adicionals que considerin adients relacionades amb aquesta dissecció.

Aquells alumnes que han realitzat l'experiència, poden comentar els aspectes que considerin més rellevants sobre l'observació realitzada.

dimarts, 3 de gener del 2012

185- Any de la Neurociència - 2012




Els descobriments sobre l'estructura i el funcionament del cervell ens desvetllen les bases de l'experiència i el comportament humà. Les aportacions de la neurociència, per tant, tenen profundes conseqüències sobre com ens veiem a nosaltres mateixos, com ens relacionem amb els altres i com interactuem amb el món que ens envolta. Així doncs, es tracta d'avenços que tenen cada vegada més repercussió econòmica, social i cultural.

El 2012 és l'Any de la Neurociència a Espanya per iniciativa de la Sociedad Española de Neurociencias (SENC). Aquesta declaració es fonamenta en el fet que la Federació Europea de Societats de Neurociències (FENS) ha escollit Barcelona per la seva trobada biennal, la qual tindrà lloc el juliol de 2012.

L'Any de la Neurociència representa una oportunitat immillorable per acostar la neurociència a la ciutadania, afavorint la transmissió del coneixement científic al nostre país i a Barcelona en particular. Diverses institucions públiques i privades, centres de recerca i universitats, així com agents culturals de la ciutat se sumen a la celebració organitzant activitats de divulgació adreçades al públic general.

Us convidem a gaudir amb aquest interessant conjunt de propostes al voltant de la ment humana vista des de múltiples vessants que es despleguen al llarg de 2012.



Barcelona Neurociència from Barcelona Cultura on Vimeo.

En  l'aula virtual adn-dna.net dedicaré  un nou curs amb la finalitat de fer un recull de continguts relacionats amb la neurociència. Actualment, per aprofundir en diferents aspectes anatòmics i fisològics del sistema nerviós, es pot consultar:
                                     
                           Curs B10- Cos humà: anatomia i fisologia
                                        Tema-6 Sistema nerviós

També en aquest mateix bloc es poden consultar altres posts sobre neurociència

Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, les informacions que considerin adients relacionades amb l 'Any de la Neurociència.

dissabte, 31 de desembre del 2011

184- Índex de posts publicats durant l'any 2011

Bloc adn-dna de l'aula virtual adn-dna.net

En aquest bloc, al marge dret hi ha l'index cronològic de tots els posts publicats. Però, si es vol consultar de manera ràpida , els títols de tots els posts en una sola pàgina  i amb enllaç directe a cada post, es pot fer a  través de l'aula virtual adn-dna.net en:

Curs I01-  Índex de posts publicats al bloc adn-dna 2008/09/10/11

Anem a iniciar el quart any de vida d'aquest bloc amb finalitats didàctiques i divulgadores de la ciència, especialment la biologia. Els lectors del bloc adn-dna i els usuaris de l'aula virtual adn-dna.net tenen oberta la possibilitat de participar a través dels comentaris als posts. A la vegada resta obert l'e-mail webmaster@adn-dna.net per comunicar amb l'autor tots els comentaris i suggeriments que es considerin adients.

183- Bon Any 2012


Bon Any 2012 a tots els lectors dels bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net.



L'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona us vol felicitar les festes amb aquest vídeo "Res ens atura, ballem pels nens". I us animem a compartir-lo, cada visita contribueix a finançar el programa Hospital Amic (Pallapupas, músics, professors,...) del centre, per fer que l'estada dels nens a l'hospital sigui un bon record en el futur.

El Hospital Sant Joan de Déu Barcelona os quiere felicitar las Fiestas con este vídeo "Nada nos para, bailamos por los niños". Y os animamos a compartirlo, cada visita que reciba hasta finales de febrero contribuye a financiar el programa Hospital Amic (Pallapupas, músicos, profesores,...) del centro, para hacer que la estancia de los nños en el hospital sea un buen recuerdo en el futuro.

Hospital Sant Joan de Déu Barcelona wishes you Merry Christmas with this video "Nothing can stop us, let's dance for the kids". And feel free to share it, each view will contribute to finance the friendly hospital project we have, which includes clowns, teachers, musicians, therapy dogs... to make the stay of the kids a good memory in their future.

Font: Hospital Sant Joan de Déu - Barcelona

divendres, 30 de desembre del 2011

182- Laboratoris virtuals, experimentar mitjançant l'ordinador

Laboratori virtual
Els laboratoris virtuals són aplicacions informàtiques que ens permeten realitzar experiències simulant les condicions del laboratori però sense tenir ni el material ni les instal·lacions, només ens cal un ordinador i connexió a internet. Determinades aplicacions caldrà descarregar-les i instal·lar-les en el propi ordinador.

En l'aula virtual adn-dna.net  podem accedir i experimentar en  alguns d'aquests laboratoris en el curs:

                                          VC01- Vocació científica -1
                                   Tema-1   "Jocs" de ciència
                                   Tema-2   Divulgació científica
                                   Tema-3  Laboratoris virtuals
                                   Tema-4   Científiques i científics

En altres cursos de l'aula virtual també hi ha incorporats enllaços a laboratoris virtuals on es realitzen experiències relacionades amb el tema desenvolupat en el curs.

Els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual adn-dna.net poden suggerir, en l'apartat de comentaris d'aquest post, les adreces d'altres laboratoris virtuals per incorporar-les en aquest curs.

dissabte, 24 de desembre del 2011

181- Bones Festes




Bones festes a tots els lectors del bloc adn-dna i usuaris de l'aula virtual de ciències de la naturalesa adn-dna.net.



Els lectors del bloc adn-dna poden utilitzar l'espai de comentaris d'aquest post per escriure la seva felicitació de les festes.

180- "Jocs" de ciència


En temps de vacances també podem estudiar ciència d'una manera diferent. Cada vegada més, diferents institucions i centres de divulgació científica ,ofereixen la possibilitat d'adquirir nous coneixements científics a través de jocs de ciència i simulacions.

En l'aula virtual adn-dna.net he incorporat una nova categoria de cursos que és titula:
                                  VOCACIÓ CIENTÍFICA

El primer curs és : VC01- Vocació científica -1
                                   Tema-1 "Jocs" de ciència
                                   Tema-2  Divulgació científica
                                   Tema-3  Científiques i científics

Aquesta nova categoria, com sempre, està oberta a tots els suggeriments que vulgin fer els lectors del bloc adn-dna i els usuaris de l'aula virtual adn-dna.net mitjançant l'espai de comentaris d'aquest post.

dijous, 22 de desembre del 2011

179- Mitosi i meiosi en clau d'humor


En les cèl·lules eucariotes hi ha dos tipus de reproducció: la mitosi i la meiosi. En el següent vídeo hi podem veure una interpretació en clau d'humor sobre aquests mecanismes.
 

 

En l'aula virtual adn-dna.net es pot consultar informació detallada sobre la mitosi i la meiosi en els cursos:
                             
                                      Curs B03- Cèl·lules i virus
                                      Tema-4 La reproducció cel·lular: mitosi
                                      
                                      Curs B05- La meiosi i la reproducció sexual
                                      Tema-1 La meiosi